Wij zoeken een directeur die het Montessori-gedachtegoed begrijpt en uitdraagt, structuur en richting biedt, en met vertrouwen bouwt aan kwaliteit, samenwerking en de ontwikkeling van kinderen, medewerkers en de bredere schoolomgeving.
De opgaveDe Boog staat voor een boeiende en veeleisende opgave. De komende jaren ligt de focus op het versterken van de onderwijskwaliteit, het verder ontwikkelen van het team, het optimaal positioneren van de opvang en het vertegenwoordigen van De Boog en Floreer bij de realisatie van de nieuwbouw.
De nieuwbouw brengt praktische en organisatorische veranderingen met zich mee. Dit vraagt om een directeur die helder en open communiceert, oog heeft voor de behoeften en signalen binnen het team en de directe schoolomgeving, en de juiste balans vindt tussen overzicht en betrokkenheid. In deze fase is het cruciaal dat de directeur zowel in control als in verbinding is: iemand met een duidelijke visie, die richting geeft, vertrouwen opbouwt en consistent handelt.
De onderwijskundige opdracht richt zich op het doorvoeren van kwaliteitsverbeteringen, zodat het onderwijs nog beter aansluit bij actuele onderwijskundige inzichten, de kwaliteitsstandaarden van Floreer en de inspectie, én vooral bij de behoeften van de leerlingen op De Boog. Het Montessori-gedachtegoed vormt hierbij het vaste uitgangspunt, met ruimte voor verdere professionalisering, het werken vanuit heldere doelen en eigentijdse didactiek.
Je werkt samen met collega-directeuren van Floreer. Daarnaast is het belangrijk om actief contact te onderhouden met andere Montessorischolen, ervaringen uit te wisselen, inspiratie op te doen en gezamenlijk te blijven leren over de toepassing van het Montessori-gedachtegoed in deze tijd. Ook binnen de opvang ligt een belangrijke kans om het Montessori-gedachtegoed sterker te verbinden aan de doorgaande ontwikkellijn van kinderen.
De nieuwe directeur brengt structuur en energie, bewaart de balans tussen continuïteit en vernieuwing, en bouwt samen met het team, ouders, Floreer en de omgeving aan een Integraal Kind Centrum dat vol vertrouwen de toekomst tegemoet treedt.
Wat wij zoekenWij zoeken een leider die mensen weet te enthousiasmeren door nabijheid, openheid en helderheid.
Iemand die koers houdt, de Montessori-visie vertaalt naar concrete acties en deze naadloos verbindt met de ambities van Floreer.
Je beschikt over:
- Visie en strategisch denken– Je ziet de grotere lijnen en weet richting te geven aan ontwikkeling in een veranderende context.
- Verbindend vermogen– Je brengt mensen samen, overziet belangen en creëert draagvlak voor verandering.
- Sterke communicatieve vaardigheden– Je luistert actief, bent transparant in wat je zegt en weet gevoelige thema’s zorgvuldig te bespreken.
- Reflectief vermogen– Je bent in staat om stil te staan, te leren van wat er speelt en je eigen leiderschap bij te sturen.
- Kennis van of affiniteit met Montessori en pedagogiek– Je kunt je herkennen in het Montessori-gedachtegoed en bent bereid je daarin verder te verdiepen.
- Prioritering en besluitvaardigheid– Je maakt keuzes, stelt grenzen waar nodig en zorgt voor helderheid in beleid en uitvoering.
- Affiniteit met kinderopvang of ervaring met IKC-ontwikkeling– Je begrijpt de dynamiek tussen onderwijs en opvang en weet hoe je gezamenlijk vormgeeft aan een doorgaande ontwikkellijn voor kinderen.
Daarnaast beschik je over ervaring met veranderprocessen, onderwijskundige sensitiviteit en een oprecht hart voor mens en kind.
Wij biedenEen prachtige kans om samen met het team en Floreer een Integraal Kind Centrum te vormen waar kinderen worden uitgedaagd, nieuwsgierig leren, hun talenten ontdekken en inzetten voor een veelbelovende toekomst.
De functie vraagt een WO-werk- en denkniveau en is ingedeeld in schaal 13 van de cao Primair Onderwijs, afhankelijk van kennis, ervaring en verantwoordelijkheden.
Floreer – samen leren voor de toekomst
Floreer verzorgt openbaar onderwijs en opvang op zestien locaties in de Haarlemmermeer, waarvan zes met buitenschoolse opvang. Dagelijks werken ruim 550 medewerkers met passie en professionaliteit aan de ontwikkeling van meer dan 4.500 kinderen.
De missie van Floreer is helder:
“Een wereld waarin ieder kind zijn talenten weet in te zetten voor een betere toekomst.”Floreer gelooft dat goed onderwijs en goede opvang hand in hand gaan. Leren, groeien en ontwikkelen doen we samen – met kinderen, ouders, collega’s en de wereld om ons heen.
Onze kernwaarden maken duidelijk waar we voor staan:
- Nieuwsgierig– we blijven leren en kijken met een open blik.
- Verbinding– we werken samen en zoeken de ontmoeting.
- Verantwoordelijkheid– we nemen eigenaarschap, doen wat we zeggen en staan voor kwaliteit.
Floreer richt zich op de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 12 jaar, vanuit vertrouwen in de professionaliteit van medewerkers. We investeren in leren en ontwikkelen – bij kinderen én volwassenen – zodat iedereen kan groeien, bloeien en boven het gewone uitstijgen.
Montessorischool De BoogHelp mij het zelf te doen.
Montessori De Boog is een levendige en warme school met opvang in Nieuw-Vennep. In het onderwijs staat zelfstandigheid centraal, met aandacht voor het kind als geheel: cognitief, sociaal, creatief en emotioneel. Het team werkt vanuit de overtuiging dat ieder kind de behoefte heeft om zich te ontwikkelen, en dat deze ontwikkeling het beste tot stand komt in een omgeving die stimuleert, inspireert en structuur biedt.
De Boog biedt Montessori-onderwijs dat verrijkt is met eigentijdse inzichten. Kinderen leren zelfstandig en in samenwerking, in een sfeer van vertrouwen, respect en verantwoordelijkheid. De voor- en naschoolse opvang is een vanzelfsprekend onderdeel van De Boog en draagt bij aan een doorgaande ontwikkellijn.
Interesse?Floreer laat zich in deze procedure begeleiden door Colourful People. Heb je interesse in deze mooie rol, reageer dan uiterlijk 5 december met je cv en motivatie via www.colourfulpeople.nl. Voor vragen kun je contact opnemen met Hatice Türkmen, senior partner bij Colourful People via 06 46 08 12 32. De preselectiegesprekken vinden plaats op 9 en 10 december (online), de preselectiegesprekken 8 januari eerste ronde en 20 januari 2e ronde.
#J-18808-Ljbffr