Functieomschrijving
TU Delft is op zoek naar een samenwerkingsgericht en vakkundig decaan Bouwkunde. De Faculteit Bouwkunde van de TU Delft heeft wereldwijd een toppositie als toonaangevend opleidings- en onderzoeksinstituut op het gebied van architectuur, stedenbouw, landschapsontwerp, bouwtechniek, geo-informatiekunde en management van de gebouwde omgeving. Het iconische gebouw in Delft is een broedplaats voor creativiteit. Circa 3.000 studenten en 1.000 medewerkers uit meer dan veertig landen werken samen aan ontwerpgerichte oplossingen voor de grote ruimtelijke vraagstukken van deze tijd.
De faculteit biedt de bacheloropleiding Bouwkunde aan evenals een breed aanbod aan masteropleidingen zoals Architecture, Urbanism and Building Sciences en Geomatics. Daarnaast biedt de faculteit de interuniversitaire masteropleidingen Metropolitan Analysis, Design and Engineering (MADE), Geographical Information Management and Applications (GIMA) en de specialisatie Ontwerpen binnen de interfacultaire masteropleiding Science, Education and Communication aan.
De decaan is eindverantwoordelijk voor de uitoefening van onderwijs en onderzoek en de bedrijfsvoering van de faculteit en wordt daarin bijgestaan door het managementteam (MT) van de faculteit. In dit managementteam zitten onder andere vier afdelingsvoorzitters, de directeur Onderwijs en de faculteitssecretaris.
Functie-eisen
De kandidaat:
- heeft een academisch profiel in een voor de faculteit Bouwkunde relevante discipline, met een betrokkenheid bij onderzoek, onderwijs en valorisatie;
- weet zich vanuit de Nederlandse context te positioneren binnen het domein van het ontwerp van de gebouwde omgeving, met een scherp inzicht in de mondiale en Europese dynamiek;
- weet de belangrijkste maatschappelijke thema's te adresseren en nieuwe technologieën zoals data, digitalisering en AI te integreren in onderwijs en onderzoek;
- heeft dan ook affiniteit met en oog voor ontwikkelingen in de ontwerp- en bouwpraktijk;
- kan de faculteit positioneren binnen actuele maatschappelijke debatten rond het werkveld als het woningbouwvraagstuk, de energietransitie, klimaat, data en AI;
- heeft een 'onderwijshart' en een inhoudelijke visie op hoe het curriculum van de bachelor Bouwkunde toekomstbestendig kan blijven in een veranderend werkveld;
- begrijpt academisch bestuur en beleidsprocessen binnen een complexe academische omgeving;
- heeft kennis van institutionele en externe (onderzoeks)financiering en weet middelen in lijn te brengen met ambities;
- heeft ervaring in het creëren dan wel versterken van synergie tussen o.a. Disciplines, afdelingen, faculteiten, organisaties;
- heeft oog voor het belang van een goede ondersteuning van de primaire processen;
- heeft sterke communicatieve vaardigheden en een uitstekende beheersing van het Nederlands en het Engels.