Standplaats: ENSCHEDE
Duur: zsm - 25-10-2027
Optie tot verlenging: Ja
Reageren voor: 16-09-2026
Opdrachtomschrijving acteur rollenspel tijdens assessments
Saxion biedt toekomstgericht en flexibel onderwijs. Voorbereid op de vragen van morgen en afgestemd op ieders persoonlijke talenten en capaciteiten. Zo leren de studenten om met een brede blik naar maatschappelijke vraagstukken te kijken en hiervoor praktische oplossingen te bedenken. Ze stappen hierbij over grenzen van vakgebieden heen. Saxion gelooft dat doeners met denkkracht het verschil kunnen maken in de wereld van morgen en daarmee vormgeven aan de beroepen van de toekomst. Voor de voltijd bacheloropleiding Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD) bij de Academie Bestuur, Recht en Ruimte zoeken wij meerdere opdrachtnemers om tijdelijk/op afroep een bijdrage te leveren aan het afnemen van assessments (beoordelingen) als rollenspelacteur.
Algemene projectomschrijving
In leerjaar 1 en 2 van de opleiding SJD wordt binnen de modules Inleiding in de communicatie, Motiverende communicatie, Adviserende communicatie en Handhavende communicatie de studenten geleerd om met verschillende cliënten in het sociaal domein om te gaan. Studenten leren het hanteren van diverse gesprekstechnieken. Tijdens assessments moeten de studenten laten zien dat zij over vereiste vaardigheden beschikken. Tijdens deze assessments wordt gewerkt met rollenspelen en externe acteurs. In het assessment geeft de acteur het feitelijk gedrag in woorden en daden terug. De acteur geeft aan wat het gevoel is bij jou als gesprekspartner, bij het gedrag wat student laat zien en wat de gevolgen zijn van acties. In het gesprek is er sprake van interactie. Na het assessment ontvangt student waardevolle feedback van docent, waardoor hij of zij nieuwe vaardigheden meer eigen heeft kunnen maken en meer inzicht in zichzelf krijgt in het handelen en inzetten van desbetreffende vaardigheden.
Gewenste vaardigheden expertise en ervaring
•
• Vanuit de beroepspraktijk neemt de opdrachtnemer zijn/haar eigen kennis en ervaring om tot een realistisch rollenspel met de student te komen. Opdrachtnemer geeft op basis van expertise, maar binnen de gestelde kaders, een eigen invulling aan de uitvoering van dit rollenspel.
• Als acteur kun je effectief een cliënt spelen en ben je hier ervaren in. Hierdoor krijgen studenten meer het gevoel daadwerkelijk te communiceren met een cliënt dan wanneer een medestudent of docent deze rol speelt.
• Om de opdracht succesvol uit te voeren wordt er van de opdrachtnemer verwacht dat hij/zij voor de start van de lessen bekend is met de casussen die ter beschikking worden gesteld en zich kan inleven in de cliënt.
Communicatie en rapportage
Voor inhoudelijke vragen over het assessment kan de acteur terecht bij de uitvoerend docent. Voor organisatorische vragen kan de acteur terecht bij de betreffende moduleverantwoordelijke.
Inbedding
Er zijn geen acteurs in loondienst bij Saxion; acteurs worden uitsluitend ingehuurd wanneer er behoefte is aan een acteur om bij te dragen aan de invulling van het onderwijs. De planning wordt in verband met beschikbaarheid van de opdrachtnemer in samenspraak gemaakt maar vindt wel in vaste perioden plaats. De bijeenkomsten worden gegeven op een locatie van Saxion. Er worden geen middelen ter beschikking gesteld door Saxion, er is geen toegang tot de Saxion systemen. De acteur ontvangt voorafgaand aan het assessments een schriftelijke en/of mondelinge toelichting op het kader waarbinnen de rol kan worden vormgegeven.
Functie-eisen:
De opdrachtnemer is ervaren in het effectief spelen van een cliënt.
Voor de start van de lessen is de opdrachtnemer bekend met de ter beschikking gestelde casussen.
De opdrachtnemer kan zich inleven in de cliënt.
De bijeenkomsten vinden plaats op een locatie van Saxion.
Wensen:
Als acteur kun je effectief een client spelen en ben je hier ervaren in.
Vanuit de beroepspraktijk neemt de opdrachtnemer zijn/haar eigen kennis en ervaring om tot een realistisch rollenspel met de student te komen.
Om de opdracht succesvol uit te voeren wordt er van de opdrachtnemer verwacht dat hij/zij voor de start van de lessen bekend is met de casussen ter beschikking worden gesteld en zich kan inleven in de cliënt.