Standplaats: ZOETERMEER
Duur: zsm - 23-04-2027
Optie tot verlenging: Ja
Reageren voor: 07-10-2026
Organisatie:
Iedereen die bij de gemeente werkt, bouwt direct of indirect en uit volle overtuiging mee aan Zoetermeer. Door heldere keuzes te maken, verbindingen te leggen en uit te gaan van ieders eigen kracht zien we de stad mooier en beter worden. We zijn trots op het resultaat van vandaag en bouwen aan de resultaten van morgen.
Samen, open, flexibel en lerend creëren we oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken. Groot en klein, voor de stad en de mensen, voor nu en de toekomst We zien mogelijkheden, benutten kansen en maken ruimte voor ideeën en initiatief. Met hart voor de stad samen bouwen aan het Zoetermeer van vandaag én morgen. Dat is de misse waar wij voor gaan!
Afdeling
Team Leerplicht / Doorstroompunt bestaat uit bevlogen leerplichtambtenaren, doorstroomcoaches en administratief medewerkers. Samen zetten wij ons dagelijks in om voor iedere jongere een passende (onderwijs)plek of duurzame werkplek te vinden. Dat doen we in nauwe samenwerking met netwerkpartners uit onderwijs, zorg en het sociaal domein.
De uitdagingen zijn soms groot, maar de voldoening is des te groter als het lukt een jongere weer perspectief te bieden. Successen vieren we samen. Binnen het team staan we voor elkaar klaar om te sparren, te luisteren en samen te werken.
Opdracht
Werkzaamheden
Als doorstroomcoach begeleid je jongeren tot 27 jaar die dreigen uit te vallen of al zijn uitgevallen uit het onderwijs. Je ondersteunt hen bij het behalen van een startkwalificatie of bij de stap naar een passende en duurzame werkplek. De werkzaamheden bestaan onder andere uit:
De werkzaamheden bestaan onder andere uit:
•
• Behandelen van verzuimmeldingen van jongeren vanaf 16 jaar;
• Voeren van preventieve gesprekken om schooluitval te voorkomen;
• Adviseren van scholen over de aanpak bij dreigend schoolverlaten;
• Signaleren en registreren van (dreigende) uitval en vroegtijdige uitstroom zonder startkwalificatie;
• Voeren van gesprekken met jongeren, ouders en ketenpartners gericht op duurzame toeleiding;
• Samen met jongeren knelpunten in kaart brengen en coachen richting passende vervolgstappen;
• Waar nodig doorverwijzen naar passende hulp of ondersteuning;
• Afleggen van huisbezoeken;
• Fungeren als vast aanspreekpunt voor jongeren en ketenpartners gedurende het traject;
• Deelnemen aan casus- en jongerenoverleggen binnen onderwijs, zorg en arbeid;
• Regie voeren op het ingezette traject en waar nodig bijsturen;
• Stimuleren van samenwerking met scholen en ketenpartners;
• Signaleren van trends en bijdragen aan innovatieve oplossingen binnen het werkveld.
Doel van de inzet
Het doel van de inzet is het terugdringen en voorkomen van schooluitval en het bieden van perspectief aan jongeren tot 27 jaar. De doorstroomcoach begeleidt jongeren naar een startkwalificatie of een passende, duurzame werkplek en draagt daarmee bij aan een kansrijke toekomst voor jongeren die dreigen uit te vallen of al zijn uitgevallen.
Team
De werkzaamheden worden uitgevoerd binnen Team Leerplicht / Doorstroompunt. Het team bestaat uit leerplichtambtenaren, doorstroomcoaches en administratief medewerkers. Samen zetten zij zich in om voor iedere jongere een passende onderwijsplek of duurzame werkplek te vinden.
Het team werkt nauw samen met netwerkpartners binnen onderwijs, zorg en het sociaal domein. Binnen het team is ruimte om met elkaar te sparren, naar elkaar te luisteren en gezamenlijk naar passende oplossingen te zoeken.
Aansturing
De doorstroomcoach werkt zelfstandig aan de eigen trajecten en voert daarbij regie op de ingezette ondersteuning. De dagelijkse uitvoering vindt plaats in nauwe samenwerking met collega's binnen Team Leerplicht / Doorstroompunt en met ketenpartners uit onderwijs, zorg en arbeid. Casuïstiek wordt waar nodig gezamenlijk besproken in casus- en jongerenoverleggen.
De door opdrachtnemer te verrichten werkzaamheden zijn ingebed in de organisatie van opdrachtgever en/of worden ook (deels of geheel) verricht door werknemer(s) die in loondienst bij opdrachtgever werkzaam zijn. Uit de volgende organisatorische afspraken en voorwaarden blijkt waarom dit het geval is.
•
• Opdrachtnemer neemt deel aan reguliere werkoverleggen;
• Opdrachtnemer legt verantwoording af aan de opdrachtgever of een leidinggevende;
• De werkvorm is bepaald in onder andere: locatie en planning voor de te leveren resultaten;
• Er wordt gewerkt in teamverband.
Functie-eisen:
Indien opdrachtnemer personeel ter beschikking stelt, staat opdrachtnemer in het handelsregister geregistreerd als bedrijf dat personeel ter beschikking stelt (conform Waadi).
De gemeente vraagt van de opdrachtnemer bij het contract onder leiding en toezicht dat ze gebruik maken van een G-rekening. Dit dient op het moment van inschrijving ingeregeld te staan in het leveranciersaccount of in het cv benoemd staan. Indien de inschrijver op grond van wet- of regelgeving of een geldige vrijstelling niet verplicht is gebruik te maken van een G rekening, volstaat de inschrijver met het overleggen van passende en verifieerbare documenten waaruit deze uitzondering blijkt.
De aangeboden kandidaat heeft in de afgelopen 6 maanden niet 3 overeenkomsten met een totale duur van 24 maanden gehad bij de opdrachtgever. (Dit criterium is niet van toepassing op kandidaten die een vast dienstverband hebben bij de uitlenende partij).
Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring met het begeleiden en coachen van jongeren binnen het sociaal domein en/of onderwijs.
Aantoonbare werkervaring met het voeren van regie op individuele trajecten van jongeren, waarbij is samengewerkt met meerdere betrokken partijen.
Aantoonbare werkervaring met het opstellen van trajectplannen voor jongeren en het voeren van procesregie op deze trajecten.
Wensen:
Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 6 jaar met het begeleiden en coachen van jongeren richting onderwijs, een startkwalificatie en/of een duurzame werkplek.
Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring in de afgelopen 5 jaar met verzuim, voortijdig schoolverlaten en/of doorstroom van jongeren binnen het onderwijs.
Aantoonbare werkervaring met complexe casuïstiek rondom jongeren, waarbij de kandidaat gesprekken heeft gevoerd met jongeren en/of ouders, knelpunten heeft geïnventariseerd en passende ondersteuning of vervolgstappen heeft ingezet.
Aantoonbare werkervaring met het voeren van procesregie op trajecten van jongeren, waarbij is samengewerkt met onderwijs én ketenpartners binnen het sociaal domein.
Aantoonbare werkervaring met de Wet van school naar duurzaam werk en de daaruit voortvloeiende taken en verantwoordelijkheden voor Doorstroompunten.