Standplaats: ZOETERMEER
Duur: zsm - 07-09-2027
Optie tot verlenging: Ja
Reageren voor: 21-08-2026
Organisatie:
Iedereen die bij de gemeente werkt, bouwt direct of indirect en uit volle overtuiging mee aan Zoetermeer. Door heldere keuzes te maken, verbindingen te leggen en uit te gaan van ieders eigen kracht zien we de stad mooier en beter worden. We zijn trots op het resultaat van vandaag en bouwen aan de resultaten van morgen.
Samen, open, flexibel en lerend creëren we oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken. Groot en klein, voor de stad en de mensen, voor nu en de toekomst We zien mogelijkheden, benutten kansen en maken ruimte voor ideeën en initiatief. Met hart voor de stad samen bouwen aan het Zoetermeer van vandaag én morgen. Dat is de misse waar wij voor gaan!
Afdeling
Zoetermeer bouwt aan een stevige basis voor jeugd en gezinnen. We werken sinds dit jaar met een nieuwe werkwijze met lokale teams: dichtbij gezinnen, zichtbaar in de wijk en met oog voor wat er echt nodig is. Voor een inhoudelijke toelichting op deze werkwijze kun je hier meer informatie vinden. De lokale teams vallen onder de afdeling Jeugd en Onderwijs, onderdeel van het domein Samenleving. Deze afdeling zet zich in voor gezond, kansrijk en veilig opgroeien en staat midden in een fase van ontwikkeling en vernieuwing. Binnen Jeugd en Onderwijs werken we aan een sterke verbinding tussen beleid en uitvoering. Dat doen we samen met partners in onderwijs, zorg en welzijn, zoals scholen, zorginstellingen, welzijnsorganisaties en inwoners. Zo willen we écht verschil maken voor kinderen, jongeren en gezinnen in Zoetermeer. Binnen de gemeente Zoetermeer heerst een open en betrokken werksfeer. Er is ruimte voor eigen initiatief en vernieuwende ideeën. Samen werken we aan goede ondersteuning dichtbij inwoners en aan de verdere ontwikkeling van de lokale teams.
Opdracht
De Kwartiermaker lokale teams is de inhoudelijke en organisatorische regisseur van de opstartfase en de verdere doorontwikkeling van de lokale teams binnen de gemeente.
In deze transitiefase is de kwartiermaker verantwoordelijk voor de verdere opbouw, inrichting, aansturing en doorontwikkeling van de Meerpunten en de samenwerking met partners in de wijken.
De kwartiermaker vertaalt de bestuurlijke en organisatorische ambitie naar praktische uitvoering in de Meerpunten en in de wijken. Daarbij coacht de kwartiermaker leidinggevenden en professionals, draagt zorg voor de dagelijkse leiding, stuurt op duurzame en toekomstbestendige oplossingen en houdt oog voor resultaat, kwaliteit en samenwerking.
Vanuit de ambitie van Jeugd en Onderwijs draagt de kwartiermaker bij aan gezond, kansrijk en veilig opgroeien. Vanuit een normaliserende benadering werkt de kwartiermaker aan lokale teams die dichtbij gezinnen staan, aansluiten bij de leefwereld van kinderen, jeugdigen en gezinnen en het gewone leven versterken.
Belangrijke onderdelen van de opdracht zijn:
• Regie voeren op de transformatie, randvoorwaarden, processen en faciliteiten van de Meerpunten
• Aansturing van de projectleider Bedrijfsvoering
• Inhoudelijke aansturing en ondersteuning van de teammanagers die de Meerpunten operationeel aansturen met aandacht voor de overgang naar een lerende, resultaatgerichte en adaptieve organisatie
• Verantwoordelijkheid voor het openen en inrichten van de nog te openen Meerpunt locaties in de wijken
• Sturen op de verdere doorontwikkeling (inhoudelijke verdieping en verbreding) van de Meerpunt teams, inclusief werkwijzen, samenwerking, kwaliteit en (data)sturing van uitvoering
• Bevorderen samenwerking tussen professionals uit de teams, teammanagers en netwerkpartners, waaronder onderwijs, jeugd, samenleving, leerplicht, SMW/SMMB, beleidsadviseurs, lokale inkoop en uitvoeringspartners
• Mede vormgeven van een nieuw werkproces m.b.t. samenwerking rondom scholen, i.s.m. leerplicht, ketenregisseur thuiszitters, beleid, schoolmaatschappelijk werk, de Meerpunten en directeuren uit het primair en voortgezet onderwijs
• Periodiek rapporteren aan de opdrachtgever en het betrokken management over voortgang, risico's, kwaliteit, samenwerking en prioriteiten
De door opdrachtnemer te verrichten werkzaamheden zijn ingebed in de organisatie van opdrachtgever en/of worden ook (deels of geheel) verricht door werknemer(s) die in loondienst bij opdrachtgever werkzaam zijn. Uit de volgende organisatorische afspraken en voorwaarden blijkt waarom dit het geval is:
• Opdrachtnemer neemt deel aan reguliere werkoverleggen
• Opdrachtnemer legt verantwoording af aan de opdrachtgever of een leidinggevende
• De werkvorm is bepaald in onder andere: locatie en planning voor de te leveren resultaten
• Er wordt gewerkt in teamverband
Functie-eisen:
Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring met het aansturen van en regie voeren op lokale teams, wijkteams of vergelijkbare uitvoerende teams binnen het sociaal domein (zoals beschreven in Werkpakketten Stevige Lokale Teams | VNG).
Aantoonbare werkervaring als kwartiermaker binnen tenminste 3 opdrachten in een veranderopgave binnen een overheidsorganisatie of publieke organisatie.
Aantoonbare werkervaring binnen het domein Jeugd en Onderwijs.
Aantoonbaar voorbeeld of casus waaruit blijkt dat de kandidaat strategisch kan denken, overzicht houdt en complexe vraagstukken in samenhang kan beoordelen.
Wensen:
Aantoonbare werkervaring in een management/ aansturende rol met lokale teams, wijkteams of gebiedsgericht werken binnen het sociaal domein.
Aantoonbare werkervaring in de afgelopen 6 jaar als kwartiermaker met het aansturen of inhoudelijk begeleiden van teammanagers, projectleiders of professionals in een veranderopgave.
Minimaal 1 jaar aantoonbare werkervaring met programmatische sturing, risicobeheersing en advisering richting management of bestuur.
Minimaal 3 jaar aantoonbare werkervaring als kwartiermaker binnen het sociaal domein van een overheidsorganisatie.
Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring met stakeholdermanagement en samenwerking met externe partners, bij voorkeur jeugd en onderwijs.